Experiencia didáctica de incentivación de habilidades para la salud desde la perspectiva farmacéutica

Jiménez Herrera, Luis Guillermo

dc.creator	Jiménez Herrera, Luis Guillermo
dc.date	2015-06-23
dc.date.accessioned	2016-05-02T22:21:38Z
dc.date.available	2016-05-02T22:21:38Z
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/19776
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/21557
dc.description	Se diseñó una estrategia didáctica para favorecer el desarrollo de algunas habilidades para la salud en estudiantes de Farmacia de la Universidad de Costa Rica, mientras aprendían respecto al proceso de vigilancia de la salud en respuesta a la demanda de más cantidad de espacios de aprendizaje extra clase o trabajo de campo. La estrategia estuvo compuesta de las siguientes fases: una sesión de sensibilización-motivación e instrucciones para el logro de los objetivos planteados, estudio individual y grupal del material bibliográfico que se utilizó para abordar los conceptos respecto al proceso de vigilancia de la salud, un espacio de asesoría respecto al material asignado, un trabajo de campo en un área de salud escogida por conveniencia por parejas de estudiantes para conocer sobre la vigilancia epidemiológica y al ASIS local, realizar un análisis situacional integral de salud del grupo de estudiantes (n=46) y una sesión plenaria para compartir experiencias, realimentar y evaluar del proceso. Se encontró que la estrategia promueveel autoaprendizaje, la detección de debilidades que pueden ser oportunidades para la mejora continua y la experimentación de momentos de aprendizajes significativos.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente	es-ES
dc.relation	Pensamiento Actual; Vol. 15, Núm. 24
dc.rights	Copyright (c) 2015 Pensamiento Actual	es-ES
dc.source	Pensamiento Actual; Vol. 15, Núm. 24 (2015): Pensamiento Actual	en-US
dc.source	Pensamiento Actual; Vol. 15, Núm. 24 (2015): Pensamiento Actual	es-ES
dc.source	2215-3586
dc.source	1409-0112
dc.subject	estrategia	es-ES
dc.subject	aprendizaje	es-ES
dc.subject	enseñanza	es-ES
dc.subject	competencia	es-ES
dc.subject	salud	es-ES
dc.title	Experiencia didáctica de incentivación de habilidades para la salud desde la perspectiva farmacéutica	es-ES
dc.type	artículo original

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Pensamiento Actual [195]

Mostrar el registro sencillo del ítem