Diccionario, léxico de especialidad y (con)textos educativos.

Cordero Monge, Sergio

dc.creator	Cordero Monge, Sergio
dc.date	2012-08-03
dc.date.accessioned	2016-05-02T22:08:05Z
dc.date.available	2016-05-02T22:08:05Z
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/552
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/20706
dc.description	This paper deals with the issue of including specialized terms in elementary-school dictionaries. We will focus our attention on general characteristics of elementary-school dictionaries; for example; how to select technical vocabulary, and to adequate the lexicographical text in relation to the users. Furthermore, its usage through the educational system, to deal with the dialect variations, and to handle the physical characteristics of the “dictionary” itself.	en-US
dc.description	En este artículo se exponen algunos aspectos relacionados con la inclusión del léxico de especialidad en los diccionarios escolares. Se tratan cuestiones tales como las características generales de los diccionarios escolares, la selección del vocabulario técnico y la adecuación de la obra lexicográfica en relación con el usuario, el sistema educativo, la variación dialectal y el propio objeto "diccionario" en cuanto a sus características físicas.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.relation	Káñina;
dc.rights	Copyright (c) 2014 Káñina	es-ES
dc.source	Káñina; Vol 35, N° 2	en-US
dc.source	Káñina; Vol 35, N° 2	es-ES
dc.source	Káñina; Vol 35, N° 2	pt-PT
dc.source	2215-2636
dc.source	0378-0473
dc.title	Diccionario, léxico de especialidad y (con)textos educativos.	en-US
dc.title	Diccionario, léxico de especialidad y (con)textos educativos.	es-ES
dc.type	artículo original

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Káñina [425]

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