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Diccionario, léxico de especialidad y (con)textos educativos.

dc.creatorCordero Monge, Sergio
dc.date2012-08-03
dc.date.accessioned2016-05-02T22:08:05Z
dc.date.available2016-05-02T22:08:05Z
dc.identifierhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/552
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10669/20706
dc.descriptionThis paper deals with the issue of including specialized terms in elementary-school dictionaries. We will focus our attention on general characteristics of elementary-school dictionaries; for example; how to select technical vocabulary, and to adequate the lexicographical text in relation to the users. Furthermore, its usage through the educational system, to deal with the dialect variations, and to handle the physical characteristics of the “dictionary” itself.en-US
dc.descriptionEn este artículo se exponen algunos aspectos relacionados con la inclusión del léxico de especialidad en los diccionarios escolares. Se tratan cuestiones tales como las características generales de los diccionarios escolares, la selección del vocabulario técnico y la adecuación de la obra lexicográfica en relación con el usuario, el sistema educativo, la variación dialectal y el propio objeto "diccionario" en cuanto a sus características físicas.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Costa Ricaes-ES
dc.relationKáñina;
dc.rightsCopyright (c) 2014 Káñinaes-ES
dc.sourceKáñina; Vol 35, N° 2en-US
dc.sourceKáñina; Vol 35, N° 2es-ES
dc.sourceKáñina; Vol 35, N° 2pt-PT
dc.source2215-2636
dc.source0378-0473
dc.titleDiccionario, léxico de especialidad y (con)textos educativos.en-US
dc.titleDiccionario, léxico de especialidad y (con)textos educativos.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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