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dc.creatorGölcher Barguil, Erika
dc.date2016-01-20
dc.date.accessioned2016-05-02T21:57:06Z
dc.date.available2016-05-02T21:57:06Z
dc.identifierhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/22904
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10669/19913
dc.descriptionEn esta investigación nos proponemos identificar y analizar la memoria colectiva del costarricense a partir de los feriados escolares presentes en los textos de cívica referidos a las efemérides patrias.  Esto nos llevará a comprender los conceptos presentes en los textos de cívica que se convierten en espacios de socialización política y podremos destacar los acontecimientos importantes en la historia costarricense que son olvidados en los textos. Con estos elementos tenemos un proceso de socialización continuo en el país que produce ciudadanos activos en su rol político e identificados con su patria. A pesar de ciertas carencias y olvidos la celebración de los feriados patrióticos se revela importante y significativa en la interiorización de valores patrios. Concluimos que el marco de referencia de los ciudadanos costarricenses, los lentes a través de los cuales mira la realidad se configura a partir de la educación cívica y de lo que se recuerda y permanece en la memoria colectiva.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUCRes-ES
dc.relationEstudios; Núm. 23
dc.rightsCopyright (c) 2016 Estudioses-ES
dc.sourceEstudios; Núm. 23 (2010); 408-429es-ES
dc.sourceEstudios; Núm. 23 (2010); 408-429en-US
dc.sourceEstudios; Núm. 23 (2010); 408-429pt-PT
dc.source1659-3316
dc.subjectidentidad nacionales-ES
dc.subjectmemoria colectivaes-ES
dc.subjectsocialización políticaes-ES
dc.subjectferiados patrióticoses-ES
dc.subjecteducación cívicaes-ES
dc.titleLos feriados patrióticos en la memoria colectiva: lo que se recuerda y se olvida. (1979-2000)es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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