Formación del Profesorado y Desarrollo Profesional en los Estados Unidos

Dossey, John; Halvorsen, Katherine; McCrone, Sharon

dc.creator	Dossey, John
dc.creator	Halvorsen, Katherine
dc.creator	McCrone, Sharon
dc.date	2011-01-11
dc.date.accessioned	2016-05-02T21:38:04Z
dc.date.available	2016-05-02T21:38:04Z
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6965
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/18943
dc.description	Los encargados de la enseñanza de las matemáticas desde preescolar hasta undécimo año, tienen una tarea muy importante e influyente en el desarrollo de la sociedad. Son los docentes quienes deben formar a los estudiantes en esta área.Sin embargo, algunos de los docentes encargados de la formación, en matemáticas, no tienen la preparación adecuada para hacerlo, principalmente,los docentes de los niveles más básicos como desde preescolar hasta primaria.Conscientes de la necesidad de formación y capacitación de docentes en servicio, y en formación, es que algunas organizaciones de los Estados Unidos han trabajado tanto en diagnosticar la magnitud del problema como de plantear posibles soluciones al mismo dentro de su nación.	es-ES
dc.description	Those involved in mathematics education from kindergarten to eleventh year, have a very important and influential role in the development of society. They are the teachers who must train students in this area.However, some of the teaching staff training in mathematics, are not adequately prepared to do so, mainly teachers as the most basic levels from kindergarten to primary school.Aware of the need for training and in-service teacher training, is that some organizations of the United States have worked so hard to diagnose the magnitude of the problem and pose possible solutions within their nation.	en-US
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.relation	Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática;
dc.rights	Copyright (c) 2014 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática	es-ES
dc.source	Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Currículo, evaluación, formación docente, competencias	en-US
dc.source	Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Currículo, evaluación, formación docente, competencias	es-ES
dc.source	1659-2573
dc.title	Formación del Profesorado y Desarrollo Profesional en los Estados Unidos	es-ES
dc.title	Formación del Profesorado y Desarrollo Profesional en los Estados Unidos	en-US
dc.type	artículo original

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Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática [196]

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