Competencias matemáticas en la enseñanza media

Barrantes Campos, Hugo; Araya Vega, Jose Alfredo

dc.creator	Barrantes Campos, Hugo
dc.creator	Araya Vega, Jose Alfredo
dc.date	2010-02-15
dc.date.accessioned	2016-05-02T21:37:44Z
dc.date.available	2016-05-02T21:37:44Z
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6922
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/18840
dc.description	En este trabajo se realiza una discusión sobre el concepto de competencia y, en particular, de competencia matemática. Se describen algunas competencias matemáticas que han sido propuestas para la enseñanza media. También se analizan algunas implicaciones de un enfoque por competencias. Finalmente, se analiza el programa de estudios de matemáticas del III ciclo de la Educación General Básica costarricense (grados 7-9), en cuanto a las competencias que pretende desarrollar en los estudiantes.	es-ES
dc.description	In this work, a discussion is realized about the concept of competence and, particularly, of mathematical competence. Some mathematical competences that have been proposed for Secondary School (grades 7-9) are described. Also, some implications of the competences approach are analyzed. Finally, the mathematics study program for the III cycle of the Costa Rican General Basic Education is analyzed regarding the Students competences pretended to be developed.	en-US
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.relation	Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática;
dc.rights	Copyright (c) 2014 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática	es-ES
dc.source	Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Competencias en la Educación Matemática	en-US
dc.source	Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Competencias en la Educación Matemática	es-ES
dc.source	1659-2573
dc.title	Competencias matemáticas en la enseñanza media	es-ES
dc.title	Competencias matemáticas en la enseñanza media	en-US
dc.type	artículo original

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Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática [196]

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