Desarrollo profesional del docente de inglés  en el área de evaluación de los aprendizajes

Calderón Mora, Róxy Amelia; Mora Ordónez, Yinnia

dc.creator	Calderón Mora, Róxy Amelia
dc.creator	Mora Ordónez, Yinnia
dc.date	2015-05-01
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/18951
dc.identifier	10.15517/aie.v15i2.18951
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/17088
dc.description	El presente artículo es el resultado de una investigación sobre capacitación docente en evaluación de los aprendizajes que se desarrolla bajo el Convenio Marco de Cooperación MEP-CONARE-INGLÉS en el período 2010-2011. La actividad de capacitación la diseña y ejecuta una comisión integrada por profesionales de las cuatro universidades y el MEP con el fin de fortalecer prácticas de mediación pedagógica y evaluación de los aprendizajes en la enseñanza del inglés con fondos aportados por el MEP. El artículo ofrece una revisión conceptual en materia curricular y de evaluación de los aprendizajes y su impacto en los procesos de capacitación docente, para luego derivar en la determinación de un conjunto de variables metodológicas, asociadas con la población y área de estudio; así como la descripción de instrumentos para la recolección de datos cualitativos y cuantitativos. La capacitación promueve una estrecha relación entre la teoría y la ejecución de buenas prácticas evaluativas lo que influyó en una experiencia positiva para los docentes quienes además de recibir actualización en el área de la evaluación de los aprendizajes se comunicaron en el idioma inglés. El estudio concluye que el desarrollo profesional docente es significativo únicamente cuando el cocimiento adquirido es aplicado en el contexto laboral.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.relation	Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 15, Núm. 2:
dc.relation	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/18951/21087
dc.rights	Copyright (c) 2015 Actualidades Investigativas en Educación	es-ES
dc.source	Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 15, Núm. 2: (Mayo - Agosto)	es-ES
dc.source	Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 15, Núm. 2: (Mayo - Agosto)	en-US
dc.source	1409-4703
dc.subject	desarrollo profesional	es-ES
dc.subject	evaluación de los aprendizajes	es-ES
dc.subject	enseñanza del inglés	es-ES
dc.subject	Costa Rica	es-ES
dc.title	Desarrollo profesional del docente de inglés en el área de evaluación de los aprendizajes	es-ES
dc.type	artículo original

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