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Historiografía de la enseñanza de la redacción en Costa Rica: los libros de texto
dc.creator | Sánchez Avendaño, Carlos | |
dc.date.accessioned | 2015-06-16T19:55:40Z | |
dc.date.available | 2015-06-16T19:55:40Z | |
dc.date.issued | 2004-01-01 00:00:00 | |
dc.identifier.citation | http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/4463 | |
dc.identifier.issn | ||
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10669/14248 | |
dc.description.abstract | Este artículo presenta una historiografía de la enseñanza de la expresión escrita en Costa Rica a partir del análisis de los libros de texto publicados para tal efecto. En especial, analiza críticamente los conceptos de lengua, redacción y registro escrito empleados en ellos. | |
dc.format.extent | - | |
dc.relation.ispartof | Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica Vol. 30 Núm. 1 2004 | |
dc.subject | Historiografía | |
dc.subject | alfabetización | |
dc.subject | Costa rica | |
dc.subject | enseñanza de la redacción | |
dc.subject | Historiography | |
dc.subject | alfabetization | |
dc.subject | Costa Rica | |
dc.subject | teaching of written communication | |
dc.title | Historiografía de la enseñanza de la redacción en Costa Rica: los libros de texto | |
dc.type | artículo original | |
dc.date.updated | 2015-06-16T19:55:40Z | |
dc.language.rfc3066 | es |
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Volumen 30, Número 1 [19]