The sociocultural gaze in narrative practices of Spanish-speaking children

La mirada sociocultural en las prácticas narrativas de niños hispanohablantes

dc.creator	Auza Benavides, Alejandra
dc.date.accessioned	2015-05-19T16:12:02Z
dc.date.available	2015-05-19T16:12:02Z
dc.date.issued	2013-10-22 00:00:00
dc.identifier.citation	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/12182
dc.identifier.issn
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/12696
dc.description.abstract	Este volumen ha reunido una serie de investigaciones elaboradas en torno al tema de la narración infantil. La originalidad del volumen que nos ocupa es por un lado, que se trata de trabajos en poblaciones de niños hispanohablantes que viven en diferentes culturas. Aunque en la última década han aumentado los estudios sobre la adquisición del español todavía existen muchas facetas qué estudiar para comprender mejor los procesos del desarrollo del lenguaje. Por otro lado, el volumen examina la narración mediante prácticas narrativas en América Latina. Este abordaje permite comprender la necesidad de considerar a la cultura como parte explicativa de la construcción del lenguaje.
dc.format.extent	141-146
dc.relation.ispartof	Actualidades en Psicología Vol. 27 Núm. 115 2013
dc.title	The sociocultural gaze in narrative practices of Spanish-speaking children
dc.title	La mirada sociocultural en las prácticas narrativas de niños hispanohablantes
dc.type	artículo original
dc.date.updated	2015-05-19T16:12:02Z
dc.language.rfc3066	es
dc.identifier.doi	10.15517/ap.v27i115.12182